Дабы колличественное причастие не перешло в качественные "заметные изменения" на форуме, от которых поносит СУРЖИК, всем (себя не исключаю) предлагаю ознакамливаться с ИНТЕРНЕТОВСКОЙ классикой изобразительно-демотивационного жанра.

С Суржиком не знаком, поэтому для мене это неактуально ))

ето грубо

Грубо, но деду делается поблажка за активность )

Рисовал то не я... а произведение свободно доступно в сети как и форум.

Лукчше посланным быть , чем прижатым...

Vladimir пишет:

Лукчше посланным быть , чем прижатым...

"Золотые слова..." Vladimir!

Ну все Дед, переношу тему подальше, а то люди нервничают )

surgicalforum пишет:

Ну все Дед, переношу тему подальше, а то люди нервничают )

Нервные какие-то.СВпе6шат кудась.А где Витька с Пашком..искать. А ? Админ.На принте разможать буду хранить историю..

«Отака *нецензурная брань*, малята… З’їла Лиска Колобка…»

Дед Панас (Петро́ Юхи́мович Вескляро́в — украинский актёр театра и кино, телеведущий, заслуженный артист Украинской ССР) рассказывал деткам сказку „Колобок“, закончив её словами: «Отака *нецензурная брань*, малята… З’їла Лиска Колобка…». Инцидент произошел на украинском телевидении (Первом украинском телеканале – «УТ-1») по вине и благодаря культовому ведущему детской передачи «На добранiч, дiти» Деду Панасу.
Когда Деда выпилили из эфира, отдел писем завалили мешками писем от детей с требованиями «Вернiть Дiдуся Панаса!!!». Пришлось вернуть.
Но записей «Вечерней сказки» не осталось...

Жаль

Did Panas пишет:

«Отака-Х-Х-Х-Х-, малята… З’їла Лиска Колобка…»

Отож, їдять Лиски колобків - не життя ,а літературна ху-ня...

Но записей «Вечерней сказки» не осталось...

:cyclops:(перекладаю цей малюнок-аборальна дірка).Прости ,админ деревенщину-у-у..

Vladimir пишет:

...Прости ,админ деревенщину-у-у..

Ну тоды хотя бы с Викпедийными прописями ознакомтесь...

Мета́фора — фигура речи, использующая название объекта одного класса для описания объекта другого класса. Термин принадлежит Аристотелю и связан с его пониманием искусства как подражания жизни. Метафора Аристотеля в сущности почти неотличима от гиперболы (преувеличения), от синекдохи , от простого сравнения или олицетворения и уподобления. Во всех случаях присутствует перенесение смысла с одного на другое. Развёрнутая метафора породила множество жанров.
1.Косвенное сообщение в виде истории или образного выражения, использующего сравнение.
2.Оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-то аналогии, сходства, сравнения.
В метафоре можно выделить 4 «элемента»:
1.Категория или контекст,
2.Объект внутри конкретной категории,
3.Процесс, каким этот объект осуществляет функцию, и
4.Приложения этого процесса к реальным ситуациям, или пересечения с ними.
В лексикологии — смысловая связь между значениями одного полисемантического слова, основанная на наличии сходства (структурного, внешнего, функционального).
Метафора в искусстве часто становится эстетической самоцелью и вытесняет первоначальное исходное значение слова. У Шекспира, например, часто важен не исходный житейский смысл высказывания, а его неожиданное метафорическое значение — новый смысл. Это приводило в недоумение Льва Толстого, воспитанного на принципах аристотельского реализма. Проще говоря, метафора не только отражает жизнь, но и творит её. Например, Нос майора Ковалёва в генеральском мундире у Гоголя — это не только олицетворение, гипербола или сравнение, но и новый смысл, которого раньше не было. Футуристы стремились не к правдоподобию метафоры, а к её максимальному удалению от изначального смысла. Например, «облако в штанах». В годы господства соцреализма метафора фактически была изгнана из литературы, как приём, уводящий от действительности. В 1970-е годы появилась группа поэтов, начертавших на своём знамени «метафора в квадрате» или «метаметафора» (термин Константина Кедрова). Отличительной чертой метафоры является ее постоянное участие в развитии языка, речи и культуры в целом. Это связано с формированием метафоры под воздействием современных источников знаний и информации, использованием метафоры в определении объектов технических достижений человечества.